La Secció de Psicologia de l’Educació del COPC, juntament amb les tres delegacions territorials, han organitzat el primer cicle de conferències amb el títol general El professional de la psicologia en la comunitat educativa.

Aquesta proposta neix arran de les trobades prèvies de la presidenta de la Secció, Olga Piazuelo, i la secretaria, Mònica Cortés, juntament amb les delegacions territorials del Col·legi. A Girona amb el president de la Junta Rectora, Àngel Guirado, i la vocal, Marianna Lozano. A Tarragona amb Montserrat Domènech, tresorera de la Delegació, i Mabel Montserrat, coordinadora del Grup de treball d’Intervenció psicoeducativa. I a Lleida amb Thelma Hernando, tresorera de la Junta Rectora, i la vocal, Núria Vita.

S’han fet quatre trobades on cada Delegació s’ha responsabilitzat d’una conferència:

• Girona, 12 de març: Els actuals processos de canvi en el subjecte escolar i l’orientació psicopedagògica, a càrrec de Joan Serra.
• Tarragona, 11 d’abril: El disseny universal d’aprenentatge com a element de benestar i cohesió social a l´aula, a càrrec de Teresa Morales i Laura Tomás.
• Lleida, 14 de maig: Desenreda la psicologia educativa. Què és realment ser professional de la psicologia educativa?, a càrrec de Jaume Romero
• Barcelona, 11 de juny: Què seria una educació saludable en l´era digital?, a càrrec de José Ramón Ubieto.

En aquest cicle s’han parlat de moltes qüestions, per exemple en com han de ser les institucions educatives i si l’aprenentatge serà diferent, el paper i els reptes de les persones orientadores, l’aprenentatge significatiu, recuperar la funció d’assessorar, la prevenció i la dualitat educativa.

També s’ha tractat el DUA com a facilitador que permet la participació, la presència i el progrés de l’alumnat d’una aula, facilitant així la inclusió i la cohesió del grup. A més, d’ajudar i formar els docents en el tema de la inclusió, la importància de l’anticipació a la variabilitat dels alumnes i el disseny d’experiències d’aprenentatge.

El rol de l’educació dins del camp de la psicologia també ha tingut cabuda al cicle de conferències, així com les funcions de les persones que hi treballen, tenint en compte els diferents sistemes en els quals poden dur a terme les seves tasques.

La convivència dins del món digital, en què adults, adolescents i nens i nenes habiten una realitat  híbrida amb nous interlocutors que exerceixen la seva influència a través de les xarxes socials, paral·lelament a la tasca educativa pròpia de la família i l’escola, ha generat altres temes de debats relacionats en la salut i l’educació. Per exemple, tres preguntes relacionades amb la identitat, la pertinença i el cos sexual; com cal actuar en aquesta era digital i com pot el psicòleg o psicòloga col·laborar i acompanyar aquest col·lectiu.

A les conferències en línia i presencial hi han assistit 174 persones. A més, tots els assistents n’han fet una valoració molt positiva i ho han seguit amb molt d’interès i participació en tot el territori, amb l’objectiu comú de continuar aquest cicle de conferències l´any vinent.

Per a qualsevol consulta, contacta directament a seccioeducacio@copc.cat.